Nombre de mi sesion: Que brinda los alimentos a nuestro organismo
Proposito: conoceran las clases de alimentos que existen y que se necesitan para crecer sanos y fuertes.
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APRENDIZAJES ESPERADOS EN CIENCIA Y AMBIENTE
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COMPETENCIA
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CAPACIDADES
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INDICADORES
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Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos.
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Comprende y aplica
conocimientos científicos y argumenta
científicamente.
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ü Clasifica los alimentos según la función que cumplen en el organismo.
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Indaga,
mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la
ciencia.
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Problematiza
situaciones.
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ü
Propone
explicaciones basadas en sus ideas.
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¿Què materiales tenemos para la sesion?
Presentamos el tablero metàlico.
Planteamiento del problema e hipotesis: debaten en grupo y dan sus opiniones.
Elaboración del plan de indagación: Usando los libros del MED
Evaluación y
comunicación:usan el tablero metalico.
Y la ficha evaluativa.
los alumnos aprendieron a clasificar los tipos de alimentos que deben consumir para conservan una buena salud.
¿Sera importante utilizar los modulos de ciencia y ambiente en una sesion?
¿cual seria los beneficios para los estudiantes al utilizar estos modulos?
Que bueno María del Pilar la realización de tu sesión, al parecer coincidimos con el tema varias de las docentes, quizás por la problemática que vemos diariamente en nuestros estudiantes, y que importante es utilizar el set del tablero metálico, para desarrollar un aprendizaje de manera activa e interactiva, teniendo a nuestros estudiantes motivados desde un inicio hasta la culminación de nuestra sesión, logrando los aprendizajes previstos y no solo eso sino que se logra el inicio de nuevas curiosidades en mi caso por ejemplo varios niños preguntaban por alimentos que por primera vez los conocían y querían saber en que lugar del Perú crecen y como se preparan.
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